Implementación ICC
Modelo de Madurez ICC
Marco evolutivo para explorar el desarrollo de capacidades cognitivas institucionales en organizaciones sanitarias.
Objeto de evaluación
¿Qué evalúa el Modelo de Madurez ICC?
El Modelo de Madurez ICC no evalúa la cantidad de tecnología disponible en una organización sanitaria.
Explora el grado en que una institución desarrolla capacidades para integrar conocimiento, comprender situaciones clínicas complejas, coordinar actuaciones y aprender de su experiencia.
La madurez ICC no depende del número de herramientas digitales o sistemas de inteligencia artificial implantados, sino de la capacidad organizativa para utilizar conocimiento de forma contextualizada, responsable y coordinada.
Naturaleza del instrumento
El Modelo de Madurez ICC es un marco conceptual y un instrumento operativo en desarrollo metodológico. No constituye una certificación, una acreditación externa, una escala psicométrica validada ni una auditoría sanitaria.
Los niveles del Modelo de Madurez ICC representan una trayectoria evolutiva de desarrollo de capacidades cognitivas institucionales. No deben interpretarse como categorías de certificación ni como una clasificación competitiva entre organizaciones sanitarias.
Progresión
Los cinco niveles de madurez ICC
Nivel 1
Organización fragmentada
- Información distribuida y poco integrada.
- Dependencia elevada del conocimiento individual.
- Limitada coordinación institucional.
- Aprendizaje organizativo reducido.
Nivel 2
Organización conectada
- Mejora de la disponibilidad de información.
- Primeros mecanismos de integración.
- Iniciativas parciales de digitalización avanzada.
Nivel 3
Organización asistida cognitivamente
- Información contextualizada.
- Apoyo estructurado a decisiones.
- Integración progresiva del conocimiento.
Nivel 4
Organización cognitiva integrada
- Capacidades institucionales consolidadas.
- Gobernanza cognitiva.
- Aprendizaje organizativo sistemático.
- Integración humano-tecnológica.
Nivel 5
Hospital Cognitivo
- Integración madura de capacidades cognitivas institucionales.
- Aprendizaje continuo.
- Adaptación organizativa.
El Nivel 5 representa un horizonte organizativo propuesto por el Proyecto ICC y no una certificación automática ni una condición definida exclusivamente por una puntuación.
Dimensiones
Las seis dimensiones ICC
Estas dimensiones permiten analizar diferentes componentes de la capacidad cognitiva institucional.
D1
Datos clínicos e información disponible
Disponibilidad, integración y accesibilidad de la información asistencial dentro de la organización.
D2
Conocimiento clínico institucional
Forma en que el conocimiento clínico se documenta, comparte y mantiene actualizado más allá de las personas.
D3
Representación contextual del paciente
Capacidad de situar la información de cada paciente dentro de su trayectoria clínica y su contexto asistencial.
D4
Priorización y coordinación clínica
Mecanismos para ordenar la atención y generar comprensión compartida entre profesionales, servicios y niveles.
D5
Gobernanza cognitiva
Responsabilidades, supervisión humana, seguridad, trazabilidad y evaluación de las decisiones institucionales.
D6
Aprendizaje organizativo
Capacidad de transformar la experiencia asistencial acumulada en revisión y mejora sostenida.
Horizonte organizativo
Relación con el Hospital Cognitivo
El Hospital Cognitivo no aparece como consecuencia automática de alcanzar una puntuación determinada.
Representa un modelo organizativo hacia el que pueden evolucionar instituciones que desarrollan e integran progresivamente capacidades cognitivas institucionales.
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